追試、追試、追試！「指名なし音読」の原型は「指名なし朗読」だった。
「指名なし複数人」読み→「一人一文交代」読み 「指名なし音読」がスムーズにできるように ...
「追い読み」指導は、教育活動全ての基本だ。「ドラゴン桜」に見る「追い読み」技術
「なぜ学校でやらない？」 「音読」を宿題にしている教師は多い。 一方で、教室で「追い読み」 ...
授業の時間配分 ４５分を「５分と１０分」の活動パーツで組み立てよう。
４５分をパーツ（学習活動）で組み立てる 初めて授業をした時、足下がふわふわする感覚があった ...
あっさり、さっぱり進める授業 「お手本」を薄く印刷→なぞればＯＫ
2年国語光村「春がいっぱい」 こういう単元の扱いが、実は一番悩みのタネだったりする。 伴氏 ...
9割以上習得させる漢字指導２ 漢字学習は宿題にしないから身に付く。
漢字学習は宿題にしてはいけない 「漢字を練習帳に一行ずつ書いてくること」を宿題として課され ...
9割以上習得させる漢字指導 大学では習わない漢字指導技術はこれだ！
漢字指導の技術 大学を出たばかりの初任者が最初につまづくのは国語の授業だ。 大学では何の技 ...
5分で授業準備OK「授業の百科事典」 初任者にこそ「授業の選択肢を！」
「授業の準備は5分」 そんな無茶なことを裁判所は言う。 「できるわけない」と普通は思う。 ...
「ごんぎつね」をたった「4時間」で授業！ 昭和な授業よ〜サ・ヨ・ウ・ナ・ラ〜
昭和な授業 研究授業の定番教材「ごんぎつね」。 ひたすら登場人物の気持ちを想像させる ...
光村２年「思いをつたえる手紙を書こう」① お手本をちょっと変えれば満点
お手本をちょっと変えれば満点 一年間、同じクラスで一緒に生活してきた友達のいいところを思い ...