道徳授業の定石化 道徳授業の最後は「自分に返す」定石発問で締める
（10分46秒あたりから）
道徳というのはね…
「誰がいい人ですか？」①
「誰が一番だめ」②
っ、ちゅうのも（言葉が）悪いけども、（※言い換えるとするなら）
...
道徳授業の定石化｢ぼくは「のび太」でした」（東書２年）希望と勇気、努力と強い意志
道徳教科書教材には、
「これ、どうやって授業するの？」
と言いたくなるものがある。
例えば今回の教材。ドラえもんで有名な藤子F・不二雄氏のマンガ家人生を取り上げた話。4ページの内 ...
道徳授業の定石化｢七つのほし」（東書１年 教出２年）感動、畏敬の念 〔心の美しさ〕
｢感動・畏敬の念｣を扱う道徳教材。「美しい物に触れ、すがすがしい心をもつこと」について考えさせる。押しつけがましさが感じられ、扱いづらい内容だ。
「七つのほし」（トルストイ原作）とい ...
道徳授業の定石化 自分と比べる道徳 「道徳」と「コンプライアンス」
「道徳」をカタカナで表すとすれば、「ルール、マナー、エチケット」と言った言葉を思い浮かべる。
「コンプライアンス」という言葉も、令和になった辺りからよく聞かれるようになった。
コン ...
黒板は「お手本」を示す場所だ 右から左へ〜管理職の指導を受け流す
管理職から「めあてとまとめを必ず書きなさい」と指導を受ける場合がある。
その問いに伴氏は答えている。
「柳に風のごとく受け流す」
最初はなかなかできない。しかし人生を渡っていくため ...
道徳授業の定石化「日曜日のバーベキュー」授業を安定させる定石展開、定石発問を考える。
道徳教科書に載っている話を読んで、
「うそっぽい、わざとらしい話だなぁ。」
と感じる人は少なくない。
道徳の時間に、教科書を開こうともしない子がいるのは、そんな話は読みた ...
「だるま浮き」の補助は水着を○○○。 「水に慣れる運動あそび」を十分に
若い先生なら、この動画を見て「だるま浮き」をさせようと必死になって指導するかも知れない。
おそらくうまくいかない。
「なんだ、できないじゃないか！」
それはこの動画が悪いので ...
最初の体育授業は「壁タッチ」 あっという間に汗がジワ〜 運動量確保
見ているだけで面白い。それは撮影者の笑い声からも伝わってくる。
学級開きからわずか３日目の授業だという。
「この先生の授業、おもしろい！」
驚くべきは、この運動量。画面からもそ ...
授業の時間配分 ４５分を「５分と１０分」の活動パーツで組み立てよう。
初めて授業をした時、足下がふわふわする感覚があった。今更ながら、「地に足がついてない」というのはこういうことを言うのだと思う。
この動画では「討論の授業の時間配分」についての次のような ...
あっさり、さっぱり進める授業 「お手本」を薄く印刷→なぞればＯＫ
こういう単元の扱いが、実は一番悩みのタネだったりする。
伴氏の解答はすっきり、さっぱり、時間をかけず
「拡大コピーして、薄く印刷モードで印刷して、なぞらせる」
これで何も ...