道徳授業の定石化 「じぶんでオッケー」(東書2年)鉄板・定石展開で授業を組み立てる
鉄板授業展開を試す 新しい学級での最初の道徳授業。二年生なので、道徳授業の趣意説明から ...
道徳授業の定石化 「まる子のかぞくへのしつもん」(東書2年)かぞくのやくに立つ
セリフ穴埋め教材 このような穴埋め教材は珍しい。「家族の役に立つ」言葉を考えて入れるという ...
道徳授業の定石化 「ゆきひょうのライナ」(東書2年)鉄板発問で「なんとかなる道徳」
道徳授業定石展開1⃣ 「登場人物」「セリフ」「人物評価」の確定 登場人物やセリフに「ナンバ ...
道徳授業の定石化「いま、ぼくにできること」(2年東書)定石パターンで授業を組み立てる
あらすじ 2011年3月11日、町を大きな地震と津波が襲った。いろいろな物が一瞬でなくなっ ...
走り幅跳びの指導。場作りのポイントはこれだ!桁違いの運動量まちがいなし。
走り幅跳びの場作りはこれだ! この日のベスト情報。「メジャーで測っちゃ、ダメですよ!」 こ ...
道徳授業の定石化 教材研究で悩まない!誰でもできる鉄板道徳授業
道徳授業・3定石展開 道徳授業定石展開1⃣ 「登場人物」「セリフ」「人物評価」の確定 まず ...
道徳授業の定石化 「しあわせの王子」を定石展開・発問で授業を組み立てる
「しあわせの王子」は「しあわせ」だったか? 「しあわせの王子」のクライマックス場面。マッチ ...
「モデリング・ナンバリング・ネーミング」誰でもできる討論授業2
最強理論「モデリング・ナンバリング・ネーミング」 ロングバージョンです。 この理論をもとに ...
「モデリング・ナンバリング・ネーミング」誰でもできる討論授業1
鉛筆1本で授業? 「伴先生、『鉛筆』で授業をする、って聞いたことあるんだけど。『ナンバリン ...
「数字漢字変換問題」の指導 数字の上に位取りを書かせると”イイ〜んです!”
「数字→漢字」変換問題は、かなり難しい 「数字→漢字」変換問題とは、次のような問題のことを ...