読書感想画ー写真集「奄美の海は生きものいっぱい」〜2026年課題図書
写真集「奄美の海は生きものいっぱい」
要約等：世界自然遺産、奄美大島の海は、カニがまねき鳥や魚が舞い、カメが生まれクジラがまったり? 海の豊かさがよくわかる写真絵本です。（国立国会図書館）
2021年に世界自然遺産になった奄美大島は海もすごい。カニがまねき鳥や魚が舞い、カメが生まれクジラがまったりすごす? 2024年には外来種のマングース根絶にも成功。時間をかけて自然を回復、保護を進めてきたことで、日本一といっていいほどに生きものの種類も数も多くなった奄美の海の豊かさがよくわかる写真絵本です。（新日本出版）
これが読書感想画の低学年・課題図書に選ばれている。
（写真集なのに…写真見せずに読み聞かせる？それで絵が描ける？）
本を取り寄せ、写真に撮り、文章だけ抜き出す。
｢生物多様性｣「外来種マングース」って言葉、低学年の子には理解できない。
たくさんの動植物の名前も出てくる。
A メヒルギ オヒルギ マングローブ
B オキナワハクセンシオマネキ ルリマダラシオマネキ ベニシオマネキ オキナワハクセンシオマネキ ヒメシオマネキ うむむむ…これ、読み聞かせが終わって「描きたい！」って言われたらどうする？ Aは植物。Bはカニの仲間。それを想像して描く？
C ボラ ミナミトビハゼ フトユビシャコ アカオビベラ ナガニザ ミヤコキンセンスズメダイ テッポウエビ フウライチョウチョウウオ ミツボシキュウセン ヒメイカ ヘコアユ シマキンチャクフグ
D メダイチドリ ミサゴ クロハラアジサシ コサギ ダイサギ ソリハシセイタカシギ ハマシギ ヒシクイ セイタカシギ
E サンゴ カツオノエボシ クロウミウマ
F アオウミガメ アカウミガメ アカマタ ツノメガニ ザトウクジラ
C=魚類 D=鳥類 E=水中生物 F=甲殻類 は虫類 哺乳類
本書冒頭に書いてある通り、多種多様な生物が次々と出てくる。
これらを低学年の子が「資料なし」で描くのはまず無理だし、図書館で図鑑を使って探すのも超難しい。
となれば、絵の中心を占めるであろう｢ウミガメ」「ザトウクジラ」「シオマネキ」「亜熱帯植物」などの描き方のお手本を用意しておきたい。
「読書感想画『やまんばの12にんのむすめ』〜2026年課題図書」はこちら。
非常勤講師・図工専科を快適 はこちらから。
最新版【授業の百科事典】リンク集データの入手は【ヨッシー’s STORE】へ
——————————————————————————————– 【授業の百科事典】 5分で授業準備・子どもに優しい「授業の選択肢」