道徳授業の定石化 「ゆきひょうのライナ」（東書2年）鉄板発問で「なんとかなる道徳」
道徳授業定石展開1⃣ ｢登場人物」「セリフ」「人物評価」の確定 登場人物やセリフに「ナンバ ...
道徳授業の定石化「いま、ぼくにできること」（2年東書）定石パターンで授業を組み立てる
あらすじ 2011年3月11日、町を大きな地震と津波が襲った。いろいろな物が一瞬でなくなっ ...
走り幅跳びの指導。場作りのポイントはこれだ！桁違いの運動量まちがいなし。
走り幅跳びの場作りはこれだ！ この日のベスト情報。「メジャーで測っちゃ、ダメですよ！」 こ ...
道徳授業の定石化 教材研究で悩まない！誰でもできる鉄板道徳授業
道徳授業・3定石展開 道徳授業定石展開1⃣ ｢登場人物」「セリフ」「人物評価」の確定 まず ...
道徳授業の定石化 ｢しあわせの王子」を定石展開・発問で授業を組み立てる
「しあわせの王子」は「しあわせ」だったか？ 「しあわせの王子」のクライマックス場面。マッチ ...
「モデリング・ナンバリング・ネーミング」誰でもできる討論授業2
最強理論「モデリング・ナンバリング・ネーミング」 ロングバージョンです。 この理論をもとに ...
「モデリング・ナンバリング・ネーミング」誰でもできる討論授業1
鉛筆１本で授業？ 「伴先生、『鉛筆』で授業をする、って聞いたことあるんだけど。『ナンバリン ...
「数字漢字変換問題」の指導 数字の上に位取りを書かせると”イイ〜んです！”
「数字→漢字」変換問題は、かなり難しい 「数字→漢字」変換問題とは、次のような問題のことを ...
道徳授業の定石化「とおるさんのゆめ」（教出２年）よいところをのばす
長文教材の扱い方 「とおるさんのゆめ」は、二年生の後半に配当されている４ページの教材。これ ...
道徳授業の定石化 古典教材「ブラッドレーのせいきゅう書」も定石発問で
古典教材を10分で授業する 伴氏は、この教材を10分程度で終わらせる事も可能だと言う。 読 ...